スポーツトレーナーに必要な知識や関連分野（スポーツ医学、運動生理学など）に関わる内容を実践・データ収集・まとめる・修正というサイクルを繰り返すことで、現場実習（社会）で必要となる理論と実践力を身に付ける。

　また、学生個々のニーズに合わせた現場実習を通して、スポーツ種目別及び個人のニーズ別のプログラム構築と処方を実践し、トライ＆エラーを体験しながら学習する。

　授業は、グループワークを中心とした演習形式で実施され、受講者同士での課題に関するプレゼンテーション、フィールドワーク、ディスカッション、ピアインストラクション（根拠やプロセスを教え合うこと）を積極的に取り入れる。

第1回 ガイダンス、個人面談

第2回 スタディスキル、アカデミックスキル

第3回 トレーナーの現場体験１

第4回 トレーナーの現場体験２

第5回 トレーナーの現場体験３

第6回 文献検索の方法

第7回 レポート、抄録の書き方

第8回 データの考え方、扱い方

第9回 文献紹介の進め方

第10回 実験の進め方１（身体組成のデータ収集）

第11回 データ処理１（身体組成に関するレポート）

第12回 実験の進め方２（身体活動量のデータ収集）

第13回 データ処理２（身体活動量に関するレポート）

第14回 研究テーマの立て方１

第15回 研究テーマの立て方２

第1回 専門演習ゼミの運営方針等を説明する。

第2回 レポートの書き方、メール、ドライブ、ワード、エクセル、パワーポイント等の基本的な使い方について情報共有する。

第3回 現役トレーナーから実践的な知識や経験を得る。また、得た情報を基に関連情報を自ら収集し、レポートを作成する。

第4回 現役トレーナーから実践的な知識や経験を得る。また、得た情報を基に関連情報を自ら収集し、レポートを作成する。

第5回 現役トレーナーから実践的な知識や経験を得る。また、得た情報を基に関連情報を自ら収集し、レポートを作成する。

第6回 OPAC、Google scholar、CiNiiなどを使い、文献検索する方法を学ぶ。

第7回 WORDを使い、レポート、抄録の書き方を学ぶ。

第8回 EXCELを使い、データの考え方、扱い方を学ぶ。

第9回 POWER POINT、レジュメを使い、論文を発表する。

第10回 身体組成の計測をする。

第11回 EXCEL、WORDを使い、身体組成のデータを処理してレポートを作成する。

第12回 身体活動量の計測をする。

第13回 EXCEL、WORDを使い、身体活動量のデータを処理してレポートを作成する。

第14回 卒業研究を想定して、テーマの立て方を学ぶ。

第15回 卒業研究を想定して、テーマの立て方を学ぶ。

【共通】

事前

トレーニング用語や医学用語などの専門分野の単語が多いため、テキスト、参考図書、webを利用し、必要な関連知識を学習する（2時間程度）。

事後

毎回、課題が出るので、その課題に取り組む（2時間程度）。

【現場実習希望者】

事前

現場実習に向けて実習先の確保や調整を行い、スムーズに現場実習が行えるように準備する（2時間程度）。

事後

現場実習をする上で問題点等が発生した場合は、直ちに改善できるようにゼミ内で情報共有するように努める（2時間程度）。

課題レポートは添削・採点をしてから返却する。

全体として共通のポイントに関しては全体で共有し、個別のポイントに関しては学生個々に個別指導をする。

スポーツトレーナーに必要な知識や関連分野（スポーツ医学、運動生理学など）に関わる内容を理解し、正しく実践することができる【2017人間健康学部DP(2)】

現場実習（社会）で必要となる理論と実践力を身に付けることができる【2017人間健康学部DP(2)】

プレゼンテーション課題（先行研究の紹介、現場実習の報告などを含む）

酒井聡樹、これから論文を書く若者のために（究極の大改訂版）、 共立出版

Gregory Haffら（著）・篠田邦彦（監）、ストレングストレーニング＆コンディショニング（第4版、NSCA決定版）、ブックハウスHD