現代社会を生きていく中で、身体の健康のみならず心の健康を保つことは重要である。メンタルヘルス不全は特殊な人だけに起こるものではなく、誰にでも起こりうる事柄である。

本講義では、心の健康について考えることで自らの心の健康に取り組む姿勢や、心に問題を抱えている人の状態を理解することを通してお互いに助け合う姿勢をはぐくむことを目的とする。

講義形式で行います。

第1回 ガイダンス

第2回 心のしくみについて　その１

第3回 心のしくみについて　その２

第4回 こころのしくみについて　その３

第5回 ストレスについて　その１

第6回 ストレスについて　その２

第7回 精神症状について

第8回 代表的な精神障害について　その１

第9回 代表的な精神障害について　その２

第10回 認知症　その１

第11回 認知症　その２

第12回 認知症　その３

第13回 身近な心の健康

第14回 自分を好きになるために

第15回 コミュニケーションについて

第1回 授業の進め方、評価の仕方、「心の健康」とは

第2回 意識・無意識・前意識、エス・自我・超自我について 等

第3回 ディフェンスメカニズムについて、心の発達段階説（フロイト）等

第4回 エリクソンの発達段階説、マズローの欲求の５段階説 等

第5回 危機理論、ストレスとは、タイプＡ性格 等

第6回 ストレスマネジメントについて 等

第7回 精神症状論、状態像、診断と分類 等

第8回 統合失調症、感情(気分)障害 等

第9回 神経症性障害、ストレス関連障害、パーソナリティ障害 等

第10回 認知症とは、認知症の原因疾患 等

第11回 認知症患者への理解と対応 等

第12回 認知症患者家族への理解と対応 等

第13回 学校・職場での心の健康 等

第14回 認知行動療法の考え方 等

第15回 原因の帰属、two-wayコミュニケーション、かかわり技法 等

事前学習：配布された資料やシラバスを読み、次回の授業内容を把握しておく。初回授業からの資料を読んで、それまでの授業内容を思い出しておく(１時間程度)。

事後学習：復習を兼ねて、授業中にメモを取り切れなかった部分のフォローをする。わからなかった部分について、自分なりに調べる(３時間程度)。

リアクションペーパー等の内容をいくつかピックアップし、次回授業の冒頭でコメントすることで共有します。

心の健康とはどういうことか、説明できる。

自らの心の健康のためにできることについて、具体的に説明できる。

代表的な精神障害について説明できる。

認知症への対応について、理解・説明できる。

使用しない。随時資料を配布します。

精神看護の基礎 医学書院

精神看護学概論 精神保健　メヂカルフレンド社